Ibraim S de S, Justi R. ACTIONS THAT CONTRIBUTE TO SCIENCE TEACHING INVOLVING ARGUMENTATION AND THEIR RELATIONSHIPS WITH PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE. IENCI [Internet]. 1º de maio de 2022 [citado 22º de novembro de 2024];27(1):388-414. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/2743