Robles-Piñeros J, Baptista GCS, Molina-Andrade A. CARACTERIZANDO UM PERFIL CULTURALMENTE SENSÍVEL (PCS) NO ENSINO DE BIOLOGIA: SUBSÍDIOS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORAS DE CIÊNCIAS PARA UMA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA INTERCULTURAL (ECI). IENCI [Internet]. 2º de maio de 2023 [citado 22º de novembro de 2024];28(1):39-55. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/2972