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Barbosa G da R, Kesley Marques de O. Martins I, Jorge Coelho L, Sendin Moreira Guimarães S. HISTÓRIA E FILOSOFIA DA BIOLOGIA E O ENSINO: PENSANDO UMA ABORDAGEM A PARTIR DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: Pensando algún Enfoque Basado en la Pedagogía Histórico-Crítica. IENCI [Internet]. 5º de setembro de 2023 [citado 24º de novembro de 2024];28(2):92-121. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/3114