Ferreira JV, Andres MM. UN MÓDULO CON SIMULACIONES INTERACTIVAS DIDÁCTICAS PARA LA COMPRENSIÓN CON-CEPTUAL DE UN MODELO FÍSICO EN UN TRABAJO DE LABORATORIO DE FÍSICA EN LA UNIVERSIDAD. IENCI [Internet]. 30º de abril de 2018 [citado 21º de novembro de 2024];23(1):183-99. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/901