Pessanha M. OBSTÁCULOS COGNITIVO-EPISTEMOLÓGICOS E MODELOS EXPLICATIVOS NO ESTUDO SOBRE A ESTRUTURA DA MATÉRIA NAS AULAS DE FÍSICA. IENCI [Internet]. 30º de agosto de 2018 [citado 20º de abril de 2024];23(2):383-405. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/1043