Escodino DA, Góes AC de S. ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: SITUAÇÃO DE ALUNOS DE ESCOLAS ESTADUAIS DO RIO DE JANEIRO COM RELAÇÃO A CONCEITOS DE BIOLOGIA MOLECULAR. IENCI [Internet]. 8º de junho de 2016 [citado 26º de abril de 2024];18(3):563-79. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/114