Pereira L de LS. REDES SOCIAIS COMO ESPAÇO DE INTERAÇÕES DISCURSIVAS SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA. IENCI [Internet]. 30º de junho de 2016 [citado 25º de abril de 2024];17(3):615-39. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/174