Guimarães RR, Massoni NT. O USO DO MODELO PADRÃO DE ARGUMENTAÇÃO DE STEPHEN TOULMIN NO ENSINO DE CIÊNCIAS NO ÂMBITO DA DISCIPLINA DE FÍSICA: ALGUNS RESULTADOS DE PESQUISA E REFLEXÕES A PARTIR DE DEBATES EM SALA DE AULA. IENCI [Internet]. 26º de dezembro de 2020 [citado 19º de abril de 2024];25(3):487-502. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/2083