Laburú CE, da Silva OHM. MULTIMODOS E MÚLTIPLAS REPRESENTAÇÕES: FUNDAMENTOS E PERSPECTIVAS SEMIÓTICAS PARA A APRENDIZAGEM DE CONCEITOS CIENTÍFICOS. IENCI [Internet]. 21º de julho de 2016 [citado 20º de abril de 2024];16(1):7-33. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/244