Silva LF, de Carvalho L. PROFESSORES DE FÍSICA EM FORMAÇÃO INICIAL: O ENSINO DE FÍSICA, A ABORDAGEM CTS E OS TEMAS CONTROVERSOS. IENCI [Internet]. 16º de outubro de 2016 [citado 4º de maio de 2024];14(1):135-48. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/414