Baca L, Onofre M, Paixão F. O CONHECIMENTO DIDÁTICO DO CONTEÚDO DO PROFESSOR E SUA RELAÇÃO COM A UTILIZAÇÃO DE ATIVIDADES PRÁTICAS NAS AULAS DE QUÍMICA: UM ESTUDO COM PROFESSORES PERITOS DO SISTEMA EDUCATIVO ANGOLANO. IENCI [Internet]. 4º de junho de 2016 [citado 28º de abril de 2024];19(1):29-54. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/94