Villani, Alberto, Instituto de Física da Universidade de São Paulo – USP, Brasil

• Investigações em Ensino de Ciências v. 9 n. 2 (2004): Agosto de 2004 - Artigos
  A DINÂMICA DE GRUPOS DE APRENDIZAGEM DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: UM ENFOQUE PSICANALÍTICO
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