Góes, Andréa Carla de Souza, Departamento de Ensino de Ciências e Biologia Instituto de Biologia, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Brasil

• Investigações em Ensino de Ciências v. 18 n. 3 (2013): Dezembro de 2013 - Artigos
  ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: SITUAÇÃO DE ALUNOS DE ESCOLAS ESTADUAIS DO RIO DE JANEIRO COM RELAÇÃO A CONCEITOS DE BIOLOGIA MOLECULAR
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