Oliveira, Andreza Rayane Holanda Reis de, Universidade do Estado do Amazonas (UEA), Brasil
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Investigações em Ensino de Ciências v. 24 n. 3 (2019): Dezembro de 2019 - Artigos
OS ESPAÇOS NÃO FORMAIS AMAZÔNICOS COMO POTENCIALIZADORES DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA PERSPECTIVA A PARTIR DA TEORIA FUNDAMENTADA
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