Higa, Ivanilda, Universidade Federal do Paraná, Brasil

• Investigações em Ensino de Ciências v. 26 n. 2 (2021): Agosto de 2021 - Artigos
  ARGUMENTAÇÃO DIALOGAL NO ENSINO DE FÍSICA E A CULTURA ESCOLAR: UMA ANÁLISE A PARTIR DAS PERSPECTIVAS DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO
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