Araujo, Ives Solano, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil
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Investigações em Ensino de Ciências v. 23 n. 2 (2018): Agosto de 2018 - Artigos
DIFICULDADES E AVANÇOS NO DOMÍNIO DO CAMPO CONCEITUAL DA MODELAGEM DIDÁTICO-CIENTÍFICA: UM ESTUDO DE CASO EM UMA DISCIPLINA DE FÍSICA EXPERIMENTAL
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