Sasseron, Lúcia Helena, Faculdade de Educação Universidade de São Paulo, Brasil

• Investigações em Ensino de Ciências v. 27 n. 1 (2022): Abril de 2022 - Artigos
  ENSINO DE CIÊNCIAS COMO PRÁTICA SOCIAL: RELAÇÕES ENTRE AS NORMAS SOCIAIS E OS DOMÍNIOS DO CONHECIMENTO
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