Marcondes, Maria Eunice Ribeiro, USP, Brasil

• Investigações em Ensino de Ciências v. 27 n. 2 (2022): Agosto de 2022 - Artigos
  O PROCESSO DE REFLEXÃO ORIENTADA COMO METODOLOGIA PARA A FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE: PROPOSTA PARA A PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTIFICA POR MEIO DA ABORDAGEM DE ENSINO POR INVESTIGAÇÃO
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