Camargo, Marysson Jonas Rodrigues, Universidade Federal de Goiás, Brasil
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Investigações em Ensino de Ciências v. 26 n. 3 (2021): Dezembro de 2021 - Artigos
O AGIR COMUNICATIVO E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA POSSIBILIDADE DE ANÁLISE DA FORMAÇÃO DOCENTE EM AMBIENTE VIRTUAL
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