Latini, Rose Mary, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências da Natureza, UFF Departamento de Físico-Química, Universidade Federal Fluminense, GFQ/UFF, Brasil
-
Investigações em Ensino de Ciências v. 19 n. 2 (2014): Agosto de 2014 - Artigos
PESQUISA PARTICIPANTE COMO ABORDAGEM METODOLÓGICA NO ENSINO APRENDIZADO DE MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Resumo PDF