de Carvalho, Tassiana Fernanda Genzini, Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências – Universidade de São Paulo Rua do Matão, 187, Travessa R – Cidade Universitária – São Paulo - SP, Brasil

• Investigações em Ensino de Ciências v. 20 n. 1 (2015): Março de 2015 - Artigos
  A APRENDIZAGEM NUM MUSEU DE CIÊNCIA E O PAPEL DO MONITOR
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