Escott, Clarice Monteiro, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Brasil
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Investigações em Ensino de Ciências v. 23 n. 3 (2018): Dezembro de 2018 - Artigos
IDENTIFICAÇÃO DE ATITUDES INVESTIGATIVA E CIENTÍFICA: UM ESTUDO DE CASO EM UM AMBIENTE INTERATIVO DE APRENDIZAGEM
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