Barros, M. A., & Villani, A. (2016). A DINÂMICA DE GRUPOS DE APRENDIZAGEM DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: UM ENFOQUE PSICANALÍTICO. Investigações Em Ensino De Ciências, 9(2), 115-136. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/532