DA SILVA, Michelle Garcia; SMANIA-MARQUES, Roberta; SIVINI FERREIRA, Helaine. Design de Sequências Didáticas e Jogos Educacionais Complexos: proposição de estratégia para mobilização do Modelo de Reconstrução Educacional. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 30, n. 1, p. 201–226, 2025. DOI: 10.22600/1518-8795.ienci/2025v30n1p201. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/3852. Acesso em: 5 dez. 2025.