FERNANDES, Caroline Gomes; SUART, Rita de Cássia; SOUZA, Josefina Aparecida de; SCHERRER THOMASI, Sérgio. Pensamento Crítico Promovido em Aulas de Química Orgânica Durante a Resolução de um Estudo de Caso por Estudantes de Graduação em Química do Ensino Superior. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 30, n. 1, p. 227–259, 2025. DOI: 10.22600/1518-8795.ienci/2025v30n1p227. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/3933. Acesso em: 5 dez. 2025.