SANTOS, Theresa Coelho Prímola Cezário; MOZZER, Nilmara Braga; MENDONÇA, Paula Cristina Cardoso. A Argumentação a partir de Questões Sociocientíficas no Ensino de Ciências: uma revisão da Literatura sobre Abordagens Teórico-Metodológicas. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 31, n. 2, p. 115–140, 2026. DOI: 10.22600/1518-8795.ienci/2026v31n2p115. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/4657. Acesso em: 28 jun. 2026.