OLIVEIRA, Lidiane Martins; CARVALHO, Daniela Franco. O MÉTODO DA LEMBRANÇA ESTIMULADA COMO UMA FERRAMENTA DE INVESTIGAÇÃO SOBRE A VISITA ESCOLAR NO MUSEU DE BIODIVERSIDADE DO CERRADO. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 20, n. 3, p. 151–163, 2015. DOI: 10.22600/1518-8795.ienci2016v20n3p151. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/33. Acesso em: 6 dez. 2025.