CORRÊA PIRES, Elocir Aparecida; MALACARNE, Vilmar. FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NO CURSO DE PEDAGOGIA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: REPRESENTAÇÕES DOS SUJEITOS ENVOLVIDOS. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 23, n. 1, p. 56–78, 2018. DOI: 10.22600/1518-8795.ienci2018v23n1p56. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/784. Acesso em: 5 dez. 2025.