BRAGA, Samuel Santos; MARTINS, Liziane; CONRADO, Dália Melissa. A ARGUMENTAÇÃO A PARTIR DE QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 24, n. 2, p. 120–136, 2019. DOI: 10.22600/1518-8795.ienci2019v24n2p120. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/1297. Acesso em: 5 dez. 2025.