FERRÃO, Naíma Soltau; MANRIQUE, Ana Lúcia. O USO DE MAPAS CONCEITUAIS COMO ELEMENTO SINALIZADOR DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM CÁLCULO. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 19, n. 1, p. 193–216, 2016. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/103. Acesso em: 5 dez. 2025.