OLIVEIRA, Daniel Arley Santos; PADIM, Dayton Fernando; DA ROSA, Suiane Ewerling. CORDÉIS CIENTÍFICOS: PRESSUPOSTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS E PROPOSITIVOS PARA O ENSINO DE QUÍMICA. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 27, n. 3, p. 112–135, 2022. DOI: 10.22600/1518-8795.ienci2022v27n3p112. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/2941. Acesso em: 5 dez. 2025.