SOUSA, Yrailma Katharine de; DE OLIVEIRA, Karla Jeane Vilela; SILVA, Tais de Oliveira; FERREIRA DAS NEVES, Ricardo. REDE SOCIAL INSTAGRAM E A TEORIA COGNITIVA DA APRENDIZAGEM MULTIMÍDIA: ANÁLISE DE IMAGENS COM CONTEÚDOS QUÍMICOS DE PERFIL EDUCACIONAL. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 28, n. 2, p. 292–307, 2023. DOI: 10.22600/1518-8795.ienci2023v28n2p292. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/3204. Acesso em: 5 dez. 2025.