do Carmo, A.B. e de Carvalho, A.M.P. (2016) “MÚLTIPLAS LINGUAGENS E A MATEMÁTICA NO PROCESSO DE ARGUMENTAÇÃO EM UMA AULA DE FÍSICA: ANÁLISE DOS DADOS DE UM LABORATÓRIO ABERTO”, Investigações em Ensino de Ciências, 17(1), p. 209–226. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/213 (Acessado: 5 dezembro 2025).