“ANÁLISE DE UMA SITUAÇÃO DIDÁTICA : A COMPREENSÃO DO PROCESSO SAÚDE-DOENÇA” (2016) Investigações em Ensino de Ciências, 8(2), p. 165–184. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/555 (Acessado: 22 dezembro 2024).