A. T. Gomes e I. K. Garcia, “APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA EJA: UMA ANÁLISE DA EVOLUÇÃO CONCEITUAL A PARTIR DE UMA INTERVENÇÃO DIDÁTICA COM A TEMÁTICA ENERGIA”, IENCI, vol. 19, nº 2, p. 289–321, jun. 2016, Acessado: 5º de dezembro de 2025. [Online]. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/81