Amaral, Carmem Lúcia Costa, et al. “ABORDAGEM DAS RELAÇÕES CIÊNCIA TECNOLOGIA SOCIEDADE NOS CONTEÚDOS DE FUNÇÕES ORGÂNICAS EM LIVROS DIDÁTICOS DE QUÍMICA DO ENSINO MÉDIO”. Investigações Em Ensino De Ciências, vol. 14, nº 1, outubro de 2016, p. 101-14, https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/412.