Fernandes, Geraldo Wellington Rocha, Juliana Alves Torres Gomes, e António Rodrigues. “Paulo Freire E Basil Bernstein: O Papel Da Problematização via Tema Gerador E Dos Códigos Pedagógicos Em Aulas De Ciências Naturais”. Investigações em Ensino de Ciências 30, no. 3 (dezembro 24, 2025): 167–204. Acessado fevereiro 1, 2026. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/4393.