Fernandes, Geraldo Wellington Rocha, Juliana Alves Torres Gomes, e António Rodrigues. “Paulo Freire E Basil Bernstein: O Papel Da Problematização via Tema Gerador E Dos Códigos Pedagógicos Em Aulas De Ciências Naturais”. Investigações em Ensino de Ciências 30, no. 3 (dezembro 2, 2025): 167–204. Acessado dezembro 5, 2025. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/4393.