Santos, Theresa Coelho Prímola Cezário, Nilmara Braga Mozzer, e Paula Cristina Cardoso Mendonça. “A Argumentação a Partir De Questões Sociocientíficas No Ensino De Ciências: Uma revisão Da Literatura Sobre Abordagens Teórico-Metodológicas”. Investigações em Ensino de Ciências 31, no. 2 (junho 26, 2026): 115–140. Acessado junho 28, 2026. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/4657.