“AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO OPÇÃO PARA ABORDAR A HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA NO ENSINO DOS ELEMENTOS QUÍMICOS: O CASO DO LÍTIO”. Investigações em Ensino de Ciências 26, no. 2 (agosto 31, 2021): 313–332. Acessado abril 26, 2025. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/2290.