REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA RELATIVA A LA ENSEÑANZA/APRENDIZAJE DE LA ESTRUCTURA Y DEL FUNCIONAMIENTO CELULAR
Palavras-chave:
Estructura y funcionamiento celular, aprendizaje/enseñanza, BiologiaResumo
Se presenta una revisión bibliográfica relativa a la Biología cuyo objeto es determinar el papel que ejerce el conocimiento de la célula en el aprendizaje de la Biología. Se han analizado diecinueve investigaciones utilizando como criterios : objeto, muestra, instrumento, resultados y conclusiones relevantes ; así mismo, se han incluido ocho revisiones bibliográficas sobre aprendizaje de conceptos biológicos centradas en objeto y conclusiones de las mismas. La información obtenida se ha sistematizado a través de tablas y de una V epistemológica que refleja la síntesis realizada.Downloads
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