Gonçalves, Fábio Peres, Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil

• Investigações em Ensino de Ciências v. 24 n. 3 (2019): Dezembro de 2019 - Artigos
  AS TRANSFORMAÇÕES E AS PERMANÊNCIAS DE CONHECIMENTOS SOBRE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS EM UM CONTEXTO DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA
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