IDENTIFICAÇÃO DO PAPEL DA ESCOLA NA EDUCAÇÃO SEXUAL DOS JOVENS

Autores

  • Isilda Teixeira Rodrigues Departº. Ciências da Educação da UTAD - Portugal
  • Alice Fontes Departº. De Geologia da UTAD - Portugal

Palavras-chave:

educação sexual, escola secundária, ensino de ciências

Resumo

Este estudo integra uma investigação mais ampla no âmbito da Promoção e Educação para a Saúde e centra-se essencialmente na identificação do sucesso da Escola na educação da sexualidade dos jovens, prestes a terminar o ensino secundário. Tem como principal objectivo - identificar os conhecimentos básicos que os alunos possuem, no final de 12 anos de escolaridade, sobre a morfofisiologia dos aparelhos reprodutores feminino e masculino, sobre métodos contraceptivos e sobre doenças de transmissão sexual (DTS). A amostra de estudo envolve 571 alunos que frequentavam o 12º ano de escolaridade. Utilizou-se, para recolha de dados um questionário. Os alunos da amostra, globalmente revelaram poucos conhecimentos sobre a temática da educação sexual e verificou-se que a Escola desempenhou um papel pouco significativo, como agência de educação sexual dos jovens que constituíram a amostra de estudo.

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Publicado

2016-11-16

Como Citar

Rodrigues, I. T., & Fontes, A. (2016). IDENTIFICAÇÃO DO PAPEL DA ESCOLA NA EDUCAÇÃO SEXUAL DOS JOVENS. Investigações Em Ensino De Ciências, 7(2), 177–188. Recuperado de https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/567

Edição

v. 7 n. 2 (2002): Agosto de 2002

Seção

Artigos

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