POSSIBILIDADES, EQUÍVOCOS E LIMITES NO TRABALHO DO PROFESSOR/PESQUISADOR - ENFOQUE EM CIÊNCIAS

Autores

  • Maria José P.M. de Almeida Faculdade de Educação - Unicamp
  • Suzani Cassiani de Souza Centro Estadual de Ensino Supletivo "Paulo Decourt

Palavras-chave:

professor/pesquisador, mudança pedagógica, ensino de Ciências

Resumo

São apresentados recortes da pesquisa "Supletivo Individualizado: Possibilidades, Equívocos e Limites no Ensino de Ciências", centralizada nas relações aluno/professor, aluno/recursos didáticos e na análise de mudanças no trabalho pedagógico, na área de Ciências, num curso para educação de adultos. O foco desta apresentação é a trajetória da professora/pesquisadora proponente e executora da investigação.

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Publicado

2016-11-21

Como Citar

de Almeida, M. J. P., & de Souza, S. C. (2016). POSSIBILIDADES, EQUÍVOCOS E LIMITES NO TRABALHO DO PROFESSOR/PESQUISADOR - ENFOQUE EM CIÊNCIAS. Investigações Em Ensino De Ciências, 1(2), 145–154. Recuperado de https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/641

Edição

Seção

Artigos