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Investigações em Ensino de Ciências
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  3. v. 3 n. 3 (1998): Dezembro de 1998

v. 3 n. 3 (1998): Dezembro de 1998

Publicado: 2016-11-21
  • LABORATÓRIO DIDÁTICO E SUBJETIVIDADE

    Elisabeth Barolli, Alberto Villani
    145-164
    • PDF
  • PROBLEMAS HISTÓRICOS Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN LA INTERPRETACIÓN NEWTONIANA DE FENÓMENOS ELECTROSTÁTICOS CONSIDERADOS ELEMENTALES

    C. Fúrio, J. Guisasola, J.L. Zubimendi
    165-188
    • PDF (Español (España))
  • UNA PROPUESTA DE INCORPORACIÓN DE LA VERTIENTE AFECTIVA DEL CONOCIMIENTO Y DEL CONTEXTO EN LA V HEURÍSTICA

    Genoveva Rodríguez Palmero, Maria Luz Rodríguez Palmero
    189-202
    • PDF (Español (España))
  • GUÍAS DE LABORATORIO TRADICIONALES Y ABIERTAS EN FÍSICA ELEMENTAL: PROPUESTA PARA DISEÑAR GUÍAS ABIERTAS Y ESTUDIO COMPARATIVO ENTRE EL USO DE ESTE TIPO DE GUÍAS Y GUÍAS TRADICIONALES

    Verónica Marcela Guridi, Stella Maris Islas
    203-220
    • PDF
    • PDF (Español (España))

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