Afonso, Margarida, Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco, Portugal

• Investigações em Ensino de Ciências v. 25 n. 1 (2020): Abril de 2020 - Artigos
  CONCEPTUALIZAÇÃO E COERÊNCIA CURRICULAR EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA
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