¿CÓMO PODEMOS LLEVAR A CABO UNA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARA MEJORAR LA PRÁCTICA EN EL AULA DE CIENCIAS?

Autores/as

  • Bartolomé Vázquez Bernal Dpto. Didáctica Ciencias y Filosofía, Universidad de Huelva
  • Roque Jiménez-Pérez Dpto. Didáctica Ciencias y Filosofía, Universidad de Huelva
  • Vicente Mellano Jiménez Universidad de Extremadura, Badajoz

Palabras clave:

Investigación-acción, formación continua del profesorado, conocimiento didáctico del contenido, hipótesis de la complejidad.

Resumen

El trabajo describe un programa de investigación-acción realizado con profesores de enseñanza secundarias de ciencias experimentales. El programa persigue el desarrollo profesional a través de la innovación curricular, tomando como agente promotor la reflexión orientada a la práctica, prestándose especial atención a la socialización del profesorado. A lo largo de dos cursos escolares se realizaron acciones encaminadas a tales efectos, organizándose a través del conocimiento didáctico del contenido. Los resultados muestran que el profesorado, de forma lenta y gradual, va incorporando nuevas teorías prácticas a sus reflexiones y al trabajo en el aula.

Descargas

Publicado

2016-10-17

Cómo citar

Bernal, B. V., Jiménez-Pérez, R., & Jiménez, V. M. (2016). ¿CÓMO PODEMOS LLEVAR A CABO UNA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARA MEJORAR LA PRÁCTICA EN EL AULA DE CIENCIAS?. Investigaciones En Enseñanza De Las Ciencias, 13(1), 45–64. Recuperado a partir de https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/419

Número

Vol. 13 Núm. 1 (2008): Março de 2008

Sección

Artigos

Licencia

La IENCI es una revista de acceso libre (Open Access) y no hay cobro de ninguna tasa ya sea por el envío o procesamiento de los artículos. La revista adopta la definición de la Budapest Open Access Initiative (BOAI), es decir, los usuarios tienen el derecho de leer, descargar, copiar, distribuir, imprimir, buscar y hacer links directos a los textos completos de los artículos publicados en esta revista.

El autor responsable por el envío representa a todos los autores del trabajo y, al enviar este artículo para su publicación en la revista está garantizando que posee el permiso de todos para hacerlo. De igual manera, garantiza que el artículo no viola los derechos de autor y que no hay plagio en lugar alguno del trabajo. La revista no se responsabiliza de las opiniones emitidas en los artículos.

Todos los artículos de publican con la licencia Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0). Los autores mantienen sus derechos de autor sobre sus producciones y deben ser contactados directamente en el caso de que hubiera interés en el uso comercial de su obra.