Kato, Lilian Akemi, UEM – Universidade Estadual de Maringá, Brasil
-
Investigações em Ensino de Ciências v. 17 n. 1 (2012): Março de 2012 - Artigos
A PERSPECTIVA SOCIOCRÍTICA DA MODELAGEM MATEMÁTICA E A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA: POSSÍVEIS APROXIMAÇÕES
Resumo PDF