v. 13 n. 2 (2008): Agosto de 2008

Publicado: 2016-10-21

AS CRIANÇAS, OS NÚMEROS DO COTIDIANO E OS NÚMEROS DA ESCOLA

Clélia Maria Ignatius Nogueira, Magda Ribeiro de França Barbosa

129-142
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DESENVOLVIMENTO DE UM GRUPO DE LICENCIANDOS NUMA DISCIPLINA DE PRÁTICA DE ENSINO DE FÍSICA E BIOLOGIA

Alberto Villani, Marisa Franzoni, Juarez Melgaço Valadares

143-168
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A VALIDAÇÃO DE ARGUMENTOS EM SALA DE AULA: UM EXEMPLO A PARTIR DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE FÍSICA

Silvania Souza do Nascimento, Christian Plantin, Rodrigo Drumond Vieira

169-185
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PROCESSOS E CONHECIMENTOS ENVOLVIDOS NA REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES PRÁTICAS: REVISÃO DA LITERATURA E IMPLICAÇÕES PARA A PESQUISA

Alessandro D.T Gomes, Antônio Tarciso Borges, Rosária Justi

187-207
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INTERDISCIPLINARIDADE ESCOLAR NO ENSINOMÉDIO POR MEIO DE TRABALHOCOM PROJETOS PEDAGÓGICOS

Irinéa de Lourdes Batista, Vanderlei Lavaqui, Rosana Figueiredo Salvi

209-239
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O CONHECIMENTO DO CONTEÚDO CIENTÍFICO E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Marcos Daniel Longhini

241-253
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