Massoni, Neusa Teresinha, Brasil
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Investigações em Ensino de Ciências v. 23 n. 3 (2018): Dezembro de 2018 - Artigos
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UM ESTUDO DE OBSERVAÇÃO E “ESCUTA” EM ESCOLAS DO ENSINO FUNDAMENTAL PÚBLICAS: A “ARTE DE FAZER” A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE PROFESSORAS DE CIÊNCIAS NATURAIS
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