Vol. 15 Núm. 2 (2010): Agosto de 2010

Publicado: 2016-08-13

CRIANÇAS, ALGORITMOS E O SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL

Clélia Maria Ignatius Nogueira, Marcela Boccoli Signorini

259-274
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TESES E DISSERTAÇÕES EM ENSINO DE BIOLOGIA: UMA ANÁLISE HISTÓRICO-EPISTEMOLÓGICA

Iône Inês Pinsson Slongo, Demétrio Delizoicov

275-296
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A COMPARATIVE ANALYSIS OF PRACTICAL CLASSES IN CELLULAR BIOLOGY FOR UNDERGRADUATE BIOLOGICAL SCIENCES STUDENTS

Thiago Lopes Rocha, Mayara Lustosa de Oliveira, José Carlos Seraphin, Simone Maria Teixeira Sabóia-Morais

297-309
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LA ENSEÑANZA DE LA EVOLUCIÓN EN CHILE. HISTORIA DE UN CONFLICTO DOCUMENTADO EN LOS TEXTOS DE ESTUDIO DE ENSEÑANZA MEDIA

Manuel Tamayo Hurtado, Francisco González García

310-336
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MODELOS E OUTRAS REPRESENTAÇÕES MENTAIS NO ESTUDO DO DNA EM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO

Karen Cavalcanti Tauceda, José Cláudio Del Pino

337-354
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O PREPARO DO SABÃO DE CINZAS EM MINAS GERAIS, BRASIL: DO STATUS DE ETNOCIÊNCIA À SUA MEDIAÇÃO PARA A SALA DE AULA UTILIZANDO UM SISTEMA HIPERMÍDIA ETNOGRÁFICO

Paulo César Pinheiro, Marcelo Giordan

355-383
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O PAPEL DO FORMADOR NO PROCESSO REFLEXIVO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS

Maisa Helena Altarugio, Alberto Villani

385-401
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APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA INVESTIGAÇÃO USANDO MAPAS CONCEITUAIS

Lourdes Maria Werle de Almeida, Maria Lúcia de Carvalho Fontanini

403-425
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Vol. 15 Núm. 2 (2010): Agosto de 2010

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